Estamos llegando al final del curso.
¡Pero me parece que esto no va a ser más que el principio!
¡Pero me parece que esto no va a ser más que el principio!
Voy a tomarme unos momentos para pensar...
hasta ahora, ¿qué he aprendido?
hasta ahora, ¿qué he aprendido?
Vaya.... hasta yo me he asombrado. ¡Cuántas posibilidades tiene Flipped Classroom!
Después de haber estado trabajando en todo esto, me adentré a crear mi Primer Proyecto de Flipped Classroom, que incluye un artefacto TIC que como producto final y que permitirá a mis estudiantes hacer tangibles los aprendizajes adquiridos.
Aquí os lo presento:
Un ejemplo de los recursos y herramientas TIC que he realizado para el mismo es éste:
Tras haber realizado el proyecto, llegó la mejor parte: la coevaluación con el resto de compañeros. ¿Por qué fue la mejor? Porque me devolvió a mis propias reflexiones y me permitió ver los bocetos y trabajos brillantes que mis colegas habían presentado, haciéndome ver los puntos fuertes y débiles de mi propia planificación. Desde mi punto de vista, en relación a mi trabajo podría destacar...
...fortalezas: trabajo cooperativo + uso de la tecnología en el proyecto implicando sustitución, aumento, modificación y redefinición.
...puntos de mejora: proyecto a más largo plazo que implique una estructura Flipped más prolongada + mayor precisión con las licencias CC.
En conclusión: creo que voy a añadir un item a mi checklist....
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